如果說……

　　此前江北僅僅是通過“望”便對蔣大毅做出診斷，再加上蔣大毅行為上的承認。

　　他們是認可了江北的醫(yī)術(shù)的。

　　也對這位“不會上課”的老師，有了一定的改觀。

　　但此時……這剛有了一點的改觀，也隨著他這些話盡數(shù)收回了。

　　哪怕江北說得足夠認真，讓人看著覺得不像是在開玩笑。

　　又能如何？

　　學(xué)中醫(yī)，本就是一個很現(xiàn)實、也很無奈的選擇！

　　這間教室內(nèi)，此時一共有兩百左右的學(xué)生。

　　其中一百多是中醫(yī)臨床專業(yè)，剩下的，大多也都是中醫(yī)學(xué)院其他專業(yè)的學(xué)生。

　　但就這些學(xué)中醫(yī)的學(xué)生們。

　　有多少個當(dāng)初在填報志愿的時候，第一志愿就是中醫(yī)？

　　明明是同一所學(xué)校，西醫(yī)臨床專業(yè)的分?jǐn)?shù)，要比中醫(yī)臨床高出二十多分！

　　而讓他們堅持選擇滬城醫(yī)科大，學(xué)中醫(yī)的另一個原因就是以后的發(fā)展……

　　就如此前有同學(xué)調(diào)侃的，中醫(yī)不就是保健醫(yī)嗎？

　　他們以后去了醫(yī)院，來到了可以發(fā)光發(fā)熱的崗位……也不過是給患者開一些背下來的藥方罷了。

　　所謂的中藥，在他們絕大多數(shù)的眼中更像是保健品。

　　治病救人？

　　治病自然可以，藥效慢一些，治療一些慢性病……但只剩下一口氣，還怎么救？

　　還有江北剛剛說的，真如果是腎衰竭的病人，西醫(yī)可能都回天乏術(shù)，他們中醫(yī)又有什么用！

　　此時……

　　不少人看向江北的目光是鄙夷的。

　　哪怕他們也明白江北可能是一個很有品格的醫(yī)生，說這樣的話也不過是在向他們宣揚中醫(yī)的神奇?zhèn)ゴ螅钏麄儗W(xué)習(xí)。

　　但中醫(yī)到底如何……他們這些學(xué)生難道還不清楚嗎？

　　“老師，你的意思是對腎衰竭的病人針灸？”有人笑著問道。

　　“我承認中醫(yī)很神奇，不然這些年也不會有那么多外國人來學(xué)，宣傳的東西我們沒少聽，年年招生簡章里院長都得下不少功夫。”

　　“江老師，您還不如直接動手針灸，都不用腎衰竭，能把這位同學(xué)的腎虛治好我們就信你！”

　　“你這不是在為難江老師嗎？什么補品都不用開，光針灸就能把人的元氣補上來？”

　　“……”

　　教室里亂作一團，恍若清早的菜市場，學(xué)生們七嘴八舌地調(diào)侃著。

　　就連這些學(xué)中醫(yī)的學(xué)生都尚且如此，更不用說生病的患者了。

　　幾千年傳承下來的中醫(yī)，什么時候成了小道？變成了保健醫(yī)？

　　江北那認真的面色也隨之僵硬了下來。

　　而一旁的楚若怡，見到這一幕也是暗暗搖了搖頭。

　　她承認江北確實是有些真才實學(xué)。

　　但他還是犯了一個致命的錯誤——太急了！

　　他想用扁鵲華佗這種存在才能有的手段，來激發(fā)這些學(xué)生們對中醫(yī)的熱情。

　　而恰恰他想激發(fā)熱情的對象，就是這些中醫(yī)學(xué)生。

　　就如她可以向這些學(xué)生們宣揚心理學(xué)是多么厲害，甚至理論上可以改變?nèi)说挠洃浀鹊取?br>
　　但她無法對主修心理學(xué)的學(xué)生們這么說。

　　所謂欲速而不達。

　　現(xiàn)在的江北更是反受其害！

　　扶著講桌的蔣大毅更是還處在發(fā)懵的狀態(tài)中，怎么……他就真被確診為腎虛患者了？

　　而且……

　　這江北要是今天真給他治了，不說針灸能不能治好，但他腎虛的事肯定就坐實了！

　　我蔣大毅就不要面子的嗎！

　　但還未等他來得及做什么，江北已經(jīng)開口了……

　　“可以，我接下來就用針灸，給這位同學(xué)治療腎虛。”

　　話音落下。

　　蔣大毅便看到這江北已經(jīng)將頭轉(zhuǎn)過來，目光灼灼的看著自己。

　　仿佛……

　　是在看一只小白鼠。

　　他即將成為江北的上課試驗品？蔣大毅心里惡寒！

　　“不！我不需要針灸！我根本就沒病！我根本就不虛！”

　　這世界上怎么可能有男人會承認自己不行！

　　尤其是當(dāng)著自己女神的面！

　　這一嗓子吼出來，教室里瞬間安靜了下來。

　　所有人都目光怪異地看著蔣大毅……結(jié)合著剛剛江北通過“望”給出的分析又頭頭是道。

　　這蔣大毅不腎虛誰還能虛？

　　而此時。

　　蔣大毅面色慘白，額頭上往外滲著汗水。

　　但也是這一嗓子，給他帶來了一些力量！

　　看著朝他走來的江北。

　　蔣大毅不再扶著講桌，向后緩緩?fù)巳ァ?br>
　　打算先跑再說，這江北難不成還會當(dāng)著這么多人的面阻攔他，非要強行給他治不成？

　　但意外突發(fā)……

　　蔣大毅雙腿還有些虛浮，尤其是剛剛受到了那么嚴(yán)重的驚嚇。

　　后退時左腳拌右腳，重重的躺了下去。

　　連帶著，還有一道細微的骨頭錯位的咯吱聲。

　　隨之到來的，便是蔣大毅殺豬一般的叫喊聲……

　　“疼！快！快給我送醫(yī)務(wù)室去！”

　　“我骨折了！骨頭斷了！快！”

　　“……”

　　江北停在原地，表情僵硬。

　　他剛剛想阻攔也已經(jīng)晚了。

　　就如蔣大毅所想，人家不需要他治，他總不能拉著人家強行治吧？

　　所以攔也不是，不攔也不是……

　　現(xiàn)在這一幕的出現(xiàn)，讓他也有些無奈。

　　但總不能看著學(xué)生在自己面前如此痛苦。

　　三步并兩步，直接來到近前，防止他掙扎，一只手直接死死按住了受傷的那條腿。

　　目光看向蔣大毅的腳腕，發(fā)現(xiàn)確實是扭傷了，而且程度有點嚴(yán)重。

　　不過應(yīng)該沒骨折。

　　“這位同學(xué)腳扭了……”江北看向眾人，解釋道。

　　“你別碰我！別過來！”蔣大毅嚎叫著，因為腳腕的疼痛，豆大豆大的汗珠滴落著。

　　而且……他已經(jīng)對江北有了不小的心理陰影。

　　“老師，你讓我去醫(yī)務(wù)室行嗎？讓我先去醫(yī)務(wù)室！我以后肯定不在你課堂上鬧了。”蔣大毅哀求道。

　　而旁邊的同學(xué)，此時也有幾個站了起來，想要先將蔣大毅送往醫(yī)務(wù)室。

　　但江北此時的架勢，卻是不放人……

　　一時間，他們又有些為難。

　　“這說的是什么話！”江北大手一擺，直接道：“來搭把手，給他抬到桌子上，讓同學(xué)們看得更仔細一些！”

　　幾個同學(xué)你看看我，我看看你，最后目光落在一臉懵逼的蔣大毅臉上。

　　“他這腳扭了，去醫(yī)務(wù)室拖著更麻煩。”

　　“還愣著干什么，我給他治療！”江北隨意的道。

　　幾個同學(xué)咬了咬牙，打算先聽江北的。

　　蔣大毅面如死灰，任由眾人將他搬起來，最終平躺在教室第一排的桌子上。

　　如果他此時側(cè)目看去，恰好能對上楚若怡那還有些驚訝的目光……

　　還有那臉上帶著笑容的江北。

　　蔣大毅發(fā)出了來自靈魂深處的一問——要不我還是退學(xué)算了吧？

　　與此同時。

　　只見江北拍了拍手，將眾人的注意力重新吸引了過來。

　　“各位同學(xué)們，針灸的環(huán)節(jié)咱們一會兒再進行，我先來給各位講講，什么是中醫(yī)正骨！”

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