yd何雯看著手機上好幾個未接來電，并不想接。
她現在這樣，都是林予笙造成的。
何雯眼底掠過一抹強烈的恨意，她捏了捏手心，走出別墅宿舍。
何雯來到112別墅宿舍門口，敲響了112別墅宿舍的門。
沒多久，門就打開了。
林予笙站在門口。
“何雯？”林予笙瞧她一眼，淡淡的語氣，“有事？”
“林予笙，你滿意了嗎？”何雯幽怨地望著林予笙。
“滿意什么？”林予笙反問。
“我被通報批評，現在所有人都覺得我不堪，這就是你想要的嗎？”
“不是大家覺得你不堪，是你本身就很不堪。”林予笙沉聲道，“事情都是你做的，沒有人誹謗你，所以你不過是自作自受。”
何雯聽著這話，眼底揚起怒火與一抹殺意。
“林予笙……”何雯咬牙切齒。
驀地，何雯抬起手，想要掐住林予笙的脖子，就像當初林予笙掐她那樣。
只是——
一股比她更為強勁的力道迅速鎖住了她伸出的那只手。
林予笙掐著她的手，皺眉，“你在我門口動手？何雯，你失去理智了嗎？”
何雯眼底掠過一抹不甘。
如果害得她被議論的人是其他人，她或許也就算了。
偏偏是她最看不起的林予笙。
憑什么？
何雯調動內力，猛地揚起另一只手，朝著林予笙襲去。
林予笙微微瞇眸，抬手擋住這一擊。
“何雯，你鬧夠了嗎？”林予笙盯著何雯，警告的語氣。
何雯不死心，一腳奮力向林予笙踢去。
林予笙閃身躲開。
何雯發(fā)現自己竟然根本就碰不到林予笙。
頓時更加惱羞成怒。
她用更快更強勁的力道向林予笙襲去。
林予笙被迫跟她打了起來。
這邊的動靜自然驚動了屋內的其他人。
葉黎沒想到林予笙跟何雯直接就在門口打了起來，她匆匆過跑過來，震驚地看著這一幕。
就連隔壁111別墅宿舍的徐梓茉她們也出來看戲。
“喲，瞧瞧我看到了什么？”徐梓茉手上拿著一袋零食，儼然一副看戲的態(tài)度，“這怎么還打起來了？真有意思。”
葉黎在一旁喊：“你們不要再打了！”
何雯哪里聽得進去。
她就是覺得，她不能輸給林予笙。
幾個來回以后，忽然，空氣中響起清脆的“啪”的一聲。
林予笙出其不意一巴掌抽在了何雯臉上。
何雯一怔。
像是被摁了暫停鍵，捂著臉，愣愣地看著林予笙。
林予笙冷眸盯著她，“你自找的。”
“如果不能打醒你的話，我再給你一巴掌？”
何雯再次氣得眼眶發(fā)紅，張牙舞爪地朝著林予笙沖過去。
兩人再次打了起來。
幾秒后。
“嘭！”的一聲。
何雯如同一只斷了線的風箏，被林予笙一腳踹飛了出去，重重摔在地上。
何雯瞪大了眼睛，眼底滿是不可置信。
疼痛隨之襲來。
何雯咬了咬唇，再看著在遠處沒有被她傷到絲毫的林予笙，委屈得想哭。
為什么？
為什么她拿林予笙一點辦法也沒有。
“何雯，你不要再自討沒趣了。”圍觀的鮑雨菲冷笑道，“你根本就打不過林予笙。”
她們都看出來了，林予笙一開始只是在躲，根本就沒有要對何雯動手的意思。
那一巴掌是為了打醒何雯。
后面那一腳，也是為了讓何雯消停。
只有何雯自己以為能是林予笙的對手，不依不饒地對林予笙發(fā)起攻擊。
“唉，某些人啊，說起來是貴族，還真是一點風范都沒有呢。”鄭盈盈一臉嘲諷地唏噓，“干了那種事，還好意思來找林予笙問罪。”
“何雯，你要點臉成不？”徐梓茉也譏誚道。
何雯聽著幾人你一言我一語，面上羞怒至極，臉色漲紅不已。
她感覺自己徹底成了笑話。
為什么？
為什么會這樣？
何雯從地上爬起來，含著淚跑了。
——
賀霖來到實驗樓的時候，自然也看到了那則針對何雯的處罰通報。
那里還圍著幾個學生。
賀霖皺了皺眉頭。
他不是已經阻止了林予笙嗎？
怎么這件事還是被翻了出來？
而且這么快，通報批評都出來了？
賀霖走過去，仔仔細細地將上面的內容看完，拍了拍其中一個男生的肩膀，詢問道：“同學，這是怎么回事？”
那男生回頭一看是賀霖，連忙恭敬地喊了一聲“賀老師”。
“何雯惡意抹除林予笙的實驗數據，被處罰了。”他說道。
事情是什么樣已經寫得很清楚了，他也不懂賀霖為什么要問他。
賀霖皺了皺眉頭，他自然知道這些。
想了想，賀霖又問道：“林予笙怎么知道是何雯抹除了她的實驗數據，她有證據嗎？”
“應該有證據吧，沒有證據的話，怎么會知道是何雯做的呢？”
賀霖抿了抿唇，沒再說什么，轉身回了辦公室。
剛坐下，便接到了廖青梧的電話。
“賀霖，我在辦公室，你過來一趟吧。”
——
院長辦公室。
賀霖推門進去。
他神色還算鎮(zhèn)定，“院長，您找我？”
“嗯。”廖青梧將手中的文件放下，抬眸，淡淡地看向賀霖，“何雯的處罰通告，你都看到了？”
賀霖點了點頭，“剛才路過實驗樓的時候看到了。”
廖青梧盯著他，“之前林予笙因為這件事找過你，對嗎？”
賀霖抿了抿唇，不知道該如何開口。
“賀霖。”廖青梧語重心長，“林予笙去找你，你說你不管這件事，那你告訴我，你就是負責物理實驗的，你不管這件事，那么誰管這件事呢？我嗎？”
“我……”賀霖臉色有幾分難堪，他想了想，說道，“我只是覺得，一點小事，沒必要大動干戈。”
“小事？”廖青梧氣笑了，“你覺得這是小事？那在你看來，什么樣的事情才算是大事呢？”
“你帶的學生里，有人受到了針對，所以向你這個老師尋求幫助，你倒好，說你不管，這就是你當老師的態(tài)度？”